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3.6 蜀道难导学案第三课时（鲁人版必修五）

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资料类别学案

学案导学

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更新时间2015-04-27 7:41:51

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1.朗读并背诵第一段。 2.分小组朗读第二段，思考：诗的第二自然段以对那位“君”——假定的友人劝阻开始，到对友人的质问结束，这样写有什么作用？

特邀主编老师 cl@ks5u.com 点评：

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