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对数学教学中渗透数学史策略的实践探索

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使用学科数学

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更新时间2008-11-12

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基本信息

高考资源网欢迎您的下载人们已认识到数学教学中融入数学史的重要意义，认识也趋于一致，但实践层面上的研究需要我们，选择怎样的数学史料融入教学；在教学的哪个环节渗透数学史料；以什么方式,什么策略渗透数学史料；数学史不能完全地作为高中学生学习数学的原材料,恰当地、适时地、有效地渗透数学史实施数学教学才能真正发挥好数学史的教育功能。

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