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生物:5.1《生物的多样性、统一性和进化》教案(3)(浙科版必修2)

资料类别教案

备课教案 

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教材版本浙科版

使用学科生物

使用年级高一

上传人snoper

更新时间2009-10-27

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基本信息

三、教学目标

1.知识目标:举例说出生物的多样性与统一性。按照进化的观点,尝试解释生物界的多样性和统一性。

2.能力目标:①尝试综合运用生物学知识考虑生物进化问题。②培养学生知识迁移能力,掌握知识的内涵和外延,培养分析综合能力。

3.情感目标:①用达尔文进化理论解释生物的多样性与统一性,树立唯物主义生命观和无神论思想,自觉抵制非科学的观点。②通过阅读“达尔文的生平及科学活动”,感受达尔文深入自然、思索问题、积累资料的唯实精神,以及用毕生精力打破思维禁锢、确立“进化论”的坚强意志,从中领悟科学精神的真谛与科学内含的人文精神,增强探索生命科学的热情、勇气与欲望。

 

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