基本信息
高二思想政治（必修3）文化生活教案 1、1体味生活教学目标（一）知识目标 1、识记文化的内涵。 2、理解文化是一种精神力量，是综合国力的重要标志。（二）能力目标提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力。（三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生重视自身文化素质的意识。 2、理解文化的地位和作用，为增强综合国力贡献力量的意识。教学重点、难点文化的涵义教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。教学过程: 导入：今天我们开始学习这本《文化生活》，在我们的社会生活中，可分为三类生活，有两类我们前面已经学习过了，就是经济生活和政治生活，剩下一个就是我们这学期要学习的《文化生活》。我们首先来了解一下什么是文化。一、文化“万花筒” 1、文化形式：多种多样在我们的世界里，文化有着各种各样的形式，大家请看课本P4里面的四张图片。第一张是踢踏舞的图片，这是外国比较流行的舞蹈，大家猜猜看，跳踢踏舞1秒钟最快能踢踏多少下呢有的学生回答1下，有的说能跳100下（大家哄笑）有的回答7、8下，各种答案都有。一般能上舞台表演的舞者每秒一般要15-20下（学生"哇"的一声），世界纪录最快的是每秒踢踏35下（学生更是哗然一片），第二张图片是杂技，这个大家比较熟悉，因为中国的杂技也很有名，第三张是《长征组歌》，是中国特有的舞台文化，第四张是《芭蕾舞》，中外都有，由外国引进中国，成为大家共同的文化现象。
