生物：4.1《来自生物技术的忧虑》教案（浙科版选修3）

【教学目标】

知识与能力方面：

1.说出基因专利、基因安全、基因资源的概念。

2.举例说出生物技术带来的喜与忧。

过程与方法方面：

通过辩论过程，学会合作学习、资料素材的搜集处理等。

情感态度、价值观方面：

关注生物技术的安全性和伦理性问题。

【教学重点】

基因工程的利弊

• 生物：5.2《生态工程在农业中的应用》测试（浙科版选修3）
• 生物：5.2《生态工程在农业中的应用》教案（浙科版选修3）
• 生物：5.2《生态工程在农业中的应用》课件（浙科版选修3）
• 生物：5.2《生态工程在农业中的应用》素材（浙科版选修3）
• 生物：5.2《生态工程在农业中的应用》学案（浙科版选修3）
• 生物：5.3《水利工程中的生态学问题》测试（浙科版选修3）
• 生物：5.3《水利工程中的生态学问题》教案（浙科版选修3）
• 生物：5.3《水利工程中的生态学问题》课件（浙科版选修3）