一教学目标
1.知识目标
掌握
公式的推导，明确
的取值范围；
能运用二倍角公式求三角函数值
2.能力目标
通过公式的推导，了解它们的内在联系，从而培养逻辑推理能力
通过综合运用公式，掌握有关技巧，提高分析问题、解决问题的能力
3.情感目标
通过公式的推导，了解半角公式间以及它们与和角公式之间的内在联系，从而培养逻辑推理能力和辩证唯物主义观点
二教学重点、难点
重点是二倍角的正弦、余弦、正切公式以及公式
的两种变形；
难点是倍角公式与以前学过的同角三角函数的基本关系、诱导公式、和角公式的综合应用。
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