收藏本页校园通试用申请在线客服
我有资料要上传您的位置:网站首页>>素材中心>>语文素材>>语文其它素材

语文:1.2《项链》素材(5)(沪教版第二册)

资料类别素材

其它素材 

提供方式扣点

下载扣点1

教材版本无版本

使用学科语文

使用年级高一

上传人华老师

更新时间2009-6-21

下载统计

评论(发表评论 报错 收藏

 

最新套卷

基本信息

《项链》——玛蒂尔德人物形象赏析

教学目标:

1.关注人性:能全面客观地认识典型人物形象。

2.关注古典:用诗词形式对文学人物进行二度创作。

教学重点:

玛蒂尔德性格的两个层面。

教学难点:

全面评价人物形象

教学方法表演法  研讨法  拓展法

教具准备多媒体.课件

教学步骤:

(屏幕显示幻灯:《项链》)

.导入

.课本剧表演(熟悉情节,为人物分析作铺垫)。

.分析鉴赏人物性格。

(一)抑

1.这真是一段让人唏嘘感慨的故事。刚才玛蒂尔德一行给我们表演了《项链》的哪些情节?

 

 2.造成玛蒂尔德性格大转变的是哪个情节?

 

3.我们知道,情节是性格的历史。情节的剧变带来了玛蒂尔德性格的剧变。哪些段落集中表现了玛蒂尔德性格的大转变?

 

请大家齐读第三和第四段。(读完后)这两段文字中哪一个词语反复出现?

4.“梦想”可不可以换成 “理想”?它表现了玛蒂尔德什么思想性格? 

 

查看所有评论网友评论

学科相关
一周排名
相关搜索