2010高考语文核按钮专题14：理解常见文言实词在文中的含义

字义

分析

通假字与被通假字（“本字”）在字义上一般没有关系。如果用A来解释，A字的字意与句子的意思有矛盾，而换成本字B来解释，句子通顺，那么我们就可以考虑“A”通“B”。

①仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责。（《报任安书》）②天下云合而响应，赢粮而景从。（《过秦论》）

①句中“责”根据前文有“偿”，理解为“责任”是不通的，而理解为“债”可通，故可以断定其通“债”。②句中“景”理解为“景物”“情景”“景色”均说不通，故可以考虑这是一个通假字。“景”通“影”，作状语。

字音分析

A与B原则上都是同音字或音近字。

①则知明而行无过矣。（《劝学》）②颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》）

例中的“知”与“智”、“颁”与“斑”，都是同音字或音近字。

字形分析

有的通假字与本字有共同的声符，或是本字的声符，或是通假字的声符

①将军身被坚执锐。《陈涉世家》）②愿伯具言臣之不敢倍德也。（《鸿门宴》）③食之不能尽其材。（《马说》）

①“被”与“披”，共同的声符是“皮”。②“具”通“俱”，通假字“具”是本字“俱”的声符。③“材”通“才”，本字“才”是通假字“材”的声符。