一、破解四大矛盾
矛盾一:新与旧
一、研读新考纲、明确新课标,分析高考试题,研究共性与变化,提高复习的针对性。
课程改革催生出了新课标、新教材、新内容、新理念、新要求,这一系列的“新”就是我们备考的着力点。虽然旧教材、旧考纲已退出备考的舞台,但在教学中,已有的知识体系、教学理念、备考思路还时不时的牵制、影响着我们。要破解新与旧的矛盾,当务之急是尽快熟悉新的考试模式、性质、形式、特点及要求,积极探索、推陈出新。
虽然是新考纲、新课标,但不难发现命题的指导思想、命题的基本思路,命题者所关心的社会问题与原有的考纲有相似之处,特别重要的是,考查的依据(理论知识)大部分是相同的,因此,反思历年高考试题,研究10年备考,对教学和复习至关重要。在研究中对比历年考纲、高考题,主要突出以下三个方面:
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