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教材版本新人教版
使用学科生物
使用年级高二
上传人snopers@163.com
更新时间2009-9-30
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根据资料直接向有科研单位、高等院校、工厂或菌种保藏部门索取或购买；
从大自然中分离筛选新的微生物菌种。
分离思路：新菌种的分离是要从混杂的各类微生物中依照生产的要求、菌种的特性，采用各种筛选方法，快速、准确地把所需要的菌种挑选出来。
实验室或生产用菌种若不慎污染了杂菌，也必须重新进行分离纯化。具体分离操作从以下几个方面展开。
百度：生物：专题2《微生物的培养与应用》素材（1）（新人教版选修1）
谷歌：生物：专题2《微生物的培养与应用》素材（1）（新人教版选修1）
有道：生物：专题2《微生物的培养与应用》素材（1）（新人教版选修1）
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