基本信息
第3课 第一个社会主义国家的缔造者列宁
年轻的反叛者
〔材料一〕跟萨沙①一样……毫无疑问，哥哥的遭遇对弗拉基米尔•伊里奇②有深刻的影响。……伊里奇当时已经在独立思考许多事情，已经给自己解决了必须进行革命斗争的问题……哥哥的遭遇只是使他的思想工作更加紧张，把他锻炼得非常冷静，善于正视真理，一分钟也不为漂亮的词句和空想所迷惑，对待一切问题都极其认真。
──克鲁普斯卡娅③《论列宁》
〔材料二〕1887年11月首先是在莫斯科，由于反抗反动的沙皇政府对进步的大学生的迫害而爆发了学生运动。学潮很快波及到喀山。1887年12月4日，喀山大学的学生们在大礼堂举行了集会，要求学校当局废除反动的学校章程，允许组织学生团体，恢复被开除学生的学籍，处分开除学生的祸首。列宁虽然是刚刚入学的一年级的学生，也积极参加了这次运动。在喀山学区督学向上级的报告中说：“列宁是第一批进入礼堂的人中间的一个，是参加集会最积极的一个，站在最前列，几乎是紧握双拳”。为了表示抗议对学生的迫害，第二天列宁向校长递交了一份呈文，请求把他从学校“除名”。不久列宁被捕，接着被流放。
──《列宁思想史》
〔材料三〕1889年末和1890年列宁进一步深入研究了马克思和恩格斯的一系列著作，对《资本论》德文版重新进行研读，并对俄文版作了校订，写下了大量的读书笔记。在这一时期列宁还把《共产党宣言》译成了俄文，译稿曾在萨马拉和塞兹兰等地的革命组织中广泛流传，为马克思主义在俄国的传播起到了很大作用。1889年末至1893年9月，列宁还认真研读了《哲学的贫困》、《我们拒绝什么遗产》、《反杜林论》、《德意志意识形态》、《英国
