4.3 旅游景观的欣赏(一)
●教学目标
知识目标
1.掌握对景观观赏的位置选择。
2.理解景观观赏时机的重要性。
3.知道不同的景观有不同的特点。
能力目标
1.掌握旅游景观的观赏方法和观赏时机。
2.掌握园林景观的构景手法，理解构景内涵。
德育目标
1.培养学生热爱祖国、热爱自然的情怀。
2.提高学生的审美情趣。
●教学重点
景观欣赏的方法：选择观赏位置，把握观赏时机，抓住景观特点。
●教学难点
景观欣赏方法。
●教学方法
案例分析、学生讨论、教师讲授。
●教学手段
电化教学。
●课时安排
一课时
●教学过程
［复习提问］
1.什么是旅游资源？旅游资源有哪些类型？
2.旅游资源的特征是什么？
3.旅游资源有哪些价值？
学生回答后，教师作一些总结。
［导入新课］
随着“五•一”“十•一”长假的实行，许多人都外出观光旅游，但有人参观景区后，发出“不过如此”的感叹，为什么他们会产生这种叹息，那么到景区如何进行欣赏景观才会有“不虚此行”的感觉呢？
板书：旅游景观的欣赏(一)
［讲授新课］
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课件：让学生齐声朗诵苏东坡的《题西林壁》诗。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。
教师讲解：从诗中，可以看出，在对景观进行欣赏时，选择的位置很重要，不
