基本信息
《互感与自感》教学设计
天津市第一百中学 李春华
【教学目标】
一、知识与技能
1．知道什么叫互感现象，了解互感的应用与防止；
2．知道什么叫自感现象，理解它产生的机理和起到的作用；
3．能够判断自感电动势的方向，并会用它解释一些现象；
4．知道自感电动势大小的决定因素，知道自感系数的决定因素；
5．了解自感现象的利与弊及应用与防止。
二、过程与方法
1．通过对两个自感实验的观察、设计与分析，培养学生的观察能力、实验能力和探究能力；
2．通过亲身感受断电自感的强大电压，加深对知识的理解。
三、情感态度价值观
1．通过师生之间、生生之间互动的过程，激发学生的探究热情，营造科研的氛围；
2．通过了解自感的应用与防止，体会物理知识与技术的融合之美。
【教学重点】
对自感现象的正确解释。
【教学难点】
自感电动势的作用。
【教学方法】
实验与理论探究；师生、生生互动。
