资料类别教案
备课教案
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教材版本旧人教版
使用学科数学
使用年级高二
上传人lydia
更新时间2010-3-8
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桂林十八中优秀教案：数学第八章《棱柱》
数学组
一 教学构想
①构建知识“晶核”
核心知识是：棱柱的概念与性质
②培育数学学习方式：观察-思考-探索-实践
培养学生的观察能力和抽象概括能力，培养学习习惯，掌握方法，最终不教
③学生是学习的主人,不是学习的奴隶。教学实施 “三主”， “三放”
“三主”：教师主导，学生主体，活动主线
“三放”：观念放开，教学放手，思维放飞
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