基本信息
趣的原因有很多，如政治教材枯燥无味，所学知识与社会实践不符，教师教学方法呆板、教学手段单一等。而心理学的研究表明，学生的学习兴趣不是天生的，也不是自发形成的。政治教师如能根据中学生的心理特点，在强调思想政治课科学性的同时，注意改进教学方法，提高讲课艺术，有组织有目的地进行诱发和教育，那么学生对政治课的兴趣是可以形成、巩固和提高的。
俗话说：“良好的开端是成功的一半”。我们在平时生活中可能也会遇到这样的情形：一本好的小说加上一个扣人心弦的序言，我们就会手不离卷；一部好的电视剧，有一个激动人心的序幕，我们就会目不离屏。同样，一堂好课，有个引人入胜的开场，自然会把学生的全部精力引入授课中，从而提高整个课堂效率。导入，就是政治课堂的“开门红”。以下就是本人在政治课教学实践中对这一问题的一些认识。
一、导入的作用
1、激发兴趣。精
