高中政治教学论文 对“新经济现象”高考题的分析

经济和社会发展规律，具有典型性和代表性，具有新颖性。基于以上考虑，我认为在复习备考中教师可以适当关注经济生活中的一些“新经济现象”。在复习中给学生讲清这些“新经济现象”的来龙去脉，例如近几年高考考查过的政府发放消费券、物联网、低碳经济，和较早高考考查的气象经济、海洋产业、红色旅游等。通过对这些高考原题的研究，找出这一类题的解题规律，使学生有一定的知识储备和提高知识迁移能力和举一反三的能力。我们可以从以下几个方面给学生加强分析。

一、分析“新经济现象”的含义或实质

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