［教学要点］
采用诵读教学法，以指导学生诵读为主。包括两部分内容：①对课文内容作简单的分析，以期尽快形成背诵思路；②语气提示。难点突破，引导学生理解本文貌似消极悲观实则积极的人生感慨，归纳总结一词多义。
［教学过程］
一、学生齐读课文，检查多音字、通假字的掌握情况
二、整体感知作品，理清文章思路
提问：全文有三段，各段的内容要点是什么？
学生发言。
教师明确：第1段记叙兰亭集会的盛况，第2段抒发人生感慨，第3段交代作序目的。（板书：记会，慨叹，明意）
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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