课标解读
课标要求 |
学习目标 |
1.能够阅读浅易的文言文。 2.了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三。 |
1.积累“传”“师”“道”“受”“固”“从”“也”“则”“于”“乎”“所以”等词的用法。 2.学习本文事理结合论证和对比论证的议论方法。 3.养成良好的从师学习风尚。 |
教学策略
教学目标
1.积累“传”“师”“道”“受”“固”“从”“也”“则”“于”“乎”“所以”等词的用法。
2.学习本文事理结合论证和对比论证的议论方法。
3.理解韩愈的“师道观”,培养“尊师重教”的良好风尚。
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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