2011年高二语文学案：1.1《陈情表》（鲁人版必修3）

一、导入课题

人言读《出师表》不堕泪者必不忠，读《陈情表》不堕泪者必不孝。千百年来，人们常以忠则《出师》，孝则《陈情》相提并论，可见李密的《陈情表》具有相当强烈的感人力量。

二、检查预习

1.给以下加点字注音 

臣以险衅    夙遭闵凶     门衰祚薄      日薄西山      茕茕孑立     床蓐 

猥以贱微    生当陨首     责臣逋慢      犹蒙矜育      过蒙拨擢    宠命优渥

期功强近    终鲜兄弟     除臣洗马      刘病日笃      更相为命 

2.学生朗读全文，注意各段的感情基调。 

三、积累常用的文言词语和相关文言知识。

1.找出通假字，写出本字并解释。

①臣以险衅，夙遭闵凶

②零丁孤苦，至于成立

③而刘夙婴疾病，常在床褥

④臣密今年四十有四

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