2011年高二语文学案：4.18《郑伯克段于鄢》（粤教版必修5）

此诗纯以比兴的手法出之，语言浅显，寓意明畅，无庸多加阐释，只须于个别词句略加疏通，其意自明。第二句中的“漉豉”是指过滤煮熟后发酵过的豆子，用以制成调味的汁液。“萁”是指豆茎，晒干后用来作为柴火烧，萁燃烧而煮熟的正是与自己同根而生的豆子，比喻兄弟逼迫太紧，自相残害，实有违天理，为常情所不容。诗人取譬之妙，用语之巧，而且在刹那间脱口而出，实在令人叹为观止。“本是同根生，相煎何太急”二语，千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语，说明此诗在人民中流传极广

• 2018-2019学年高二语文粤教版选修唐宋散文选读练习：模块综合检测（一） Word版含解析
• 2018-2019学年高二语文粤教版选修唐宋散文选读练习：模块综合检测（二） Word版含解析
• 2018-2019学年高二语文粤教版选修唐宋散文选读练习：课时跟踪检测（一） 小石城山记 Word版含解析
• 2018-2019学年高二语文粤教版选修唐宋散文选读练习：课时跟踪检测（五） 《张中丞传》后叙 Word版含解析
• 2018-2019学年高二语文粤教版选修唐宋散文选读练习：课时跟踪检测（四） 百丈山记 Word版含解析
• 2018-2019学年高二语文粤教版选修唐宋散文选读练习：课时跟踪检测（十一） 与微之书 Word版含解析
• 2018-2019学年高二语文粤教版选修唐宋散文选读练习：课时跟踪检测（十五） 荔枝赋并序 Word版含解析
• 2018-2019学年高二语文粤教版选修唐宋散文选读练习：课时跟踪检测（十四） 后赤壁赋 Word版含解析
• 2018-2019学年高二语文粤教版选修唐宋散文选读练习：课时跟踪检测（十三） 秋日登洪府滕王阁饯别序 Word版含解析
• 2018-2019学年高二语文粤教版选修唐宋散文选读练习：课时跟踪检测（十七） 原 毁 Word版含解析

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★