一、教材分析：
本课作为高中语文苏教版必修一第一单元的教学重点是指导学生鉴赏中国新诗，这篇作品是第一课，所以给学生介绍最基本的相关概念，帮助学生掌握一般的诗歌鉴赏方法，启发学生要知道怎样去鉴赏诗歌就尤为重要。此外，这篇作品是自读课文，所以重在启发和引导，给学生搭建自主学习的平台，引导学生充分感受作品，特别是对“情感”的感受应是重点。第三，这篇作品的体裁虽然是词，但内容是新的，所以应当挖掘作品的人生启迪。
二、教学目标：
1．学习感受并理解诗人毛泽东青年时期的理想抱负和精神境界。
2．学习富有表现力的语言，提高朗读能力。
3．体会宏阔的深秋意境，提高形象思维能力。
4．背诵这首词。
三、教学重、难点：
理清诗歌思路，感受诗歌意境，领会诗人情感。
[教学过程]
四、学情分析：
学生对这篇作品较为熟悉，字音和词义应无大碍，且已经基本理解作品，所以拓展延伸很有必要；此外，学生初中已经学习过《沁园春 雪》等毛泽东诗词，且已有一定的诗歌鉴赏能力，所以教学目标不能仅仅定位在感知诗歌内容的层面。注重从方法上引导学生总结鉴赏诗歌的一般规律应是贯穿课堂的一根红线。
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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