《教学目标》（一）知识与技能 1、理解合力与分力的概念，知道什么是力的合成。 2、掌握力的“平行四边形定则”，会用作图法求两个共点力的合力。 3、会定性分析合力随两个分力夹角的变化情况，掌握合力的变化范围。 4、知道共点力的概念，会计算在同一直线上的几个力的合力，会用直角三角形知识计算两个力的合力。 5、能区分矢量与标量，能用力的合成分析日常生活中的问题（二）过程与方法 1、采用“等效替代”思想来理解合力与分力的概念，并在这一思想的指导下，通过实验探究来体验 “力的平行四边形定则”的发现过程。 2、采用实验探究的学习方式，通过独立思考与分组讨论等过程，培养学生设计实验、动手操作及观察实验现象的能力，以及分析、综合、归纳的能力。
