1．掌握匀变速直线运动的速度公式与位移公式的推导，并能应用相关公式解题。 2．培养学生应用数学工具与数学方法分析物理问题、探索物理规律的能力。应用数学工具推导位移公式。 多媒体器材、自制教学
课件教 师 活 动 设 计 学生活动一、复习引入 匀速直线运动 1．知识回顾：直线运动 变速直线运动→匀变速直线运动 2．新课引入学习匀变速直线运动的目的就是为了明确匀变直线运动物体的速度和位移随时间变化的规律。二、研习新课㈠速度与时间的关系速度公式推导：（从加速度的定义式推导） υt=υ0+at ——速度公式……⑴ 末速度υt是时间t的一次函数，则匀变速直线运动的速度图象是一条倾斜直线。例：汽车在紧急刹车时，加速度的大小是6m/s2，如果必须在2s内停下来，汽车行驶的最大允许速度是多少？（注意加速度正负的说明。）㈡位移和时间的关系位移公式推导： s=υ0t+ at2 ——位移公式………⑵ a．应用s= t……①和匀变速直线运动t时间内的平均速度 = ………②推导例：一辆汽车原来匀速行驶，然后以1m/s2的加速度加快行驶，从汽车加快行驶开始，经12s行驶了180m。汽车开始加速时的速度是多大？ 1．知识反馈 2．学生讨论 3．引导学生分析物理过程。 4．学生讨论、练习
