一、随堂巩固
1．规律的发现总是从梳理探究中得来，请仔细观察下面的汉字，然后根据字义和字形的关系，说说你从中发现了什么。
拗 拥 驽 痘 绑 抢 扬 痱 织 抓 择 腿 扶
脸 肺 纺 缚 拍 缝 结 绷 病 驾
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案： 上面汉字的字义与部首代表的意义有关。(上面形声字的字义与形旁代表的意义有关)
2．阅读下面这段文字，完成相关题目。
据说，这棵橄榄树是属于六伯的。他与老妻膝下犹虚，夫妇以制(mì jiàn)________橄榄为生。难怪每到晚霞满天的黄昏，那条熟悉而弯曲的小路，常常传来(línɡ línɡ lónɡ lónɡ)________的拨浪声，六伯佝着背、挑着一担木桶(pán shān)____走来。这时，孩子们一听见拨浪声便蜂拥而至，围着木桶上面木盆内的蜜饯：有__a__青色、__b__黑色、__c__金色、__d__褐色，味道有咸的、甜的、酸的、又酸又甜的，还有一种外粘细盐的橄榄，含在嘴里能镇咳。孩子们只要掏出一分钱，可买二粒蜜饯，没钱的，可取家里的空瓶空铁罐来换取。 (林湄《又见橄榄树》)
(1)根据拼音写词语资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
高考资源网版权所有 ©2005-2014
未经许可，盗用或转载本站资料者，本站将追究其法律责任！
