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2014年高二历史学案:第15课 冷战的形成(岳麓版选修3)

资料类别学案

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教材版本岳麓版

使用学科历史

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更新时间2013-12-19 22:18:43

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[课程标准] 了解美、苏“冷战”局面形成的主要过程。 一、遏制理论的提出 1.历史背景 (1)美国杜鲁门政府将________作为最主要的敌人,但国内反苏还没有太大市场。 (2)普遍的____________使美国不可能采取战争的方法打击以至消灭________。 2.乔治•凯南的“遏制”理论 (1)正式提出:1946年,________________主张以武力为后盾,采用军事包围、____________、颠覆、局部武装干涉等方式来遏制苏联。 (2)重大影响:“遏制”理论为美国准备对苏联实行的强硬政策提供了理论依据。 3.丘吉尔的“铁幕”演说 (1)正式发表:________年3月,丘吉尔在美国__________发表演说。 (2)主要内容:公开美国、________与苏联及东欧之间的矛盾,号召西方国家联合起来,依靠________的实力,反对苏联和东欧各国。 (3)与乔治•凯南的八千字电报的思想一脉相承,被看做是西方“冷战”的第一枪。二、杜鲁门主义的提出 1.历史背景:美国决定全面实行对苏“冷战”政策和“____________”的爆发。 2.正式提出:1947年3月,杜鲁门声称________和土耳其受到共产主义的威胁,宣布世界已分为两个敌对的阵营,而美国必须帮助各国人民。 3.开始实施:美国开始向________和土耳其提供经济和军事援助,并控制了这两个国家。 4.主要影响:标志着美国____________的一大转变,也是“________”全面开始的标志。三、马歇尔计划和经互会 1.马歇尔计划

特邀主编老师 ylh@ks5u.com 点评:

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