课 题 |
《英雄潇洒走苍穹》 |
授课时间 |
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知识与能力: |
1、了解人物通讯的相关知识。 2、准确、迅速捕捉课文内的基本信息。 | ||||
情感与价值观: |
学习杨利伟顽强拼搏、为国争光的精神。 | |||||
过程与方法: |
把握英雄形象;体会语言描写、行为描写对展现人物所起的作用。 | |||||
教学重点 |
准确、迅速捕捉课文内的基本信息。 | |||||
教学难点 |
把握英雄形象;学习杨利伟顽强拼搏、为国争光的精神。 | |||||
教学方法 |
互动法、讲析法、速读法 | |||||
教学用具 |
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课时安排 |
两课时。 | |||||
教学过程 |
第一课时 | |||||
步骤 |
教师活动 |
学生活动 | ||||
课题导 入
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2003年10月15日,杨利伟搭乘中国自行研制的,环绕地球飞行14圈,次日在内蒙古安全降落,这次为期21小时的太空之旅,使中国继俄罗斯、美国之后成为世界上第三个能独立自主进行载人航天飞行的国家。当杨利伟乘坐的“神舟”亮闪闪地划过夜幕,所有时髦的明星都黯淡无光。今天,我们就共同学习《中国青年报》记者冯春梅、刘程采写的通讯《英雄潇洒走苍弯》。 |
1、积极参与课前一分钟演讲。 2、认真听清老师的“课题导入”,结合课前预习,能够准确的捕捉出老师“导入”中的主要信息。 3、学有余力的学生思考:“神舟”五号飞船进入太空有什么意义? |
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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