“辨析并修改病句”一直是
高考必考的内容，主要考查病句的辨析修改。一般是一道3分选择题，有时在语用题部分增加一道改错题。2013年新课标地区的
试卷命题特点如下：
1．题型较固定。语病考查，不外乎客观性
试题与主观性试题两种形式。辨析病句，一般以选择题的形式出现在第ⅰ卷，侧重考查对病句的识别、分析和判断能力，每年必有，这是重中之重；修改病句，更多的是采用主观性试题置于第ⅱ卷，要求考生动笔修改，着重考查实际操作能力，即修改病句的能力。
2．重点有分工。高考《考试大纲》规定了六项需要考查的内容，这六项内容每年的命题侧重四项，每一个病句，一般都有一处语病。“搭配不当”、“成分残缺”、“结构混乱（句式杂糅）”、“表意不明”是经常出现的，其中以“搭配不当”的出现率居首，“搭配不当”中又以动宾搭配不当为最。“成分残缺”考查频率也比较高。
3．内容重实际。即选材大都结合中学生语言运用的实际。病句语料大多来源于当前的报刊杂志，其内容大为当前社会所共同关注的内容。有的文字侧重于书面语，有的文字侧重于口语，有的是消息，有的是政论文字等等。
