2015届高中物理 第10节 简单的逻辑电路教学过程一 新人教版选修3-1

进行新课 教师介绍： a、数字信号与模拟信号 （1）数字信号在变化中只有两个对立的状态：“有”，或者“没有”。而模拟信号变化则是连续的。 （2）调节收音机的音量，声音连续变化，声音信号是“模拟”量。 （3）图示数字信号和模拟信息：

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