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2015年高二语文教案《说木叶》 (人教版必修5)

资料类别教案

备课教案 

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教材版本新人教版

使用学科语文

使用年级高二

上传人子鱼

更新时间2015-10-06 11:08:20

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《教学目标》 ⅰ、学习理解诗歌语言的暗示性特质。 ⅱ、根据诗歌语言的特质,进行迁移,领略诗歌的精妙之处,给同学如何鉴赏诗歌提供实感。㈠、导入:各位同学,有个成语叫"一字千金"。对我而言,第一次领略到一个字的分量,是在小学三年级的时候,一次作文评析课上。当时我对自己的文章充满了期待,希望能得到老师的赞赏。记得老师进来后的第一句话是"有一篇文章,我就冲它用了一个字,我给它打95分。打这样的高分,对我来说,是极为难得的。"同学都充满了好奇,老师接着说

特邀主编老师 wanglifeng586@sina.com 点评:

2015年高二语文教案《说木叶》 (人教版必修5)

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