江苏省江阴市成化高级中学高中生物教案 必修2《4.3 遗传密码的破译》

家那种敏锐、大胆、睿智和创新的精神还有那种巧妙的构思表达敬佩 2.认同遗传密码的破译对生物学发展的重要意义二、教学重点遗传密码的破译过程，引导学生感受这种思维过程并产生与科学家的思维共鸣三、教学难点 1.克里克的t4噬菌体实验。 2.尼伦伯格和马太设计的蛋白质体外合成实验。 四、教具：挂图、投影、多媒体课件五、教学方法讨论法、 演示法、实验法六、

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