学案设计
第一单元第二章第二节细胞的基本结构
◆学习目标
知识目标：
①解释原生质的概念。
②说出几种细胞器的结构和功能，举例说明不同细胞器间的相互协作关系。
能力目标：
动手制作细胞结构模型，并通过制作临时装片，正确使用高倍显微镜观测叶绿体和线粒体，来培养观察能力、动手能力以及探究能力。
情感目标：
积极参与讨论，通过观察交流，形成细胞结构和功能相统一的观点，部分与整体统一的观点，培养创新精神。
◆学习重难点
学习重点：
阐明细胞中几种主要细胞器的结构和功能及细胞器之间的协调配合。
学习难点：
①使用高倍显微镜观察临时装片。
②举例说明细胞器的结构和功能细胞器之间的协调配合。
◆导学策略
本节课识记内容较多且学生缺乏感性认识，所以学习时应结合图像来加深理解，利用表格来比较总结，参与游戏来巩固知识，认真阅读，积极交流讨论，加强识记，利用多种途径实现学习目标。
◆导学流程（第1课时）
一、观察线粒体和叶绿体实验后，讨论交流：
a描述观察到的黑藻细胞内叶绿体的分布和形态。
b黑藻细胞的标本为什么不用染色？
c描述观察到得鸡肝细胞内线粒体的分布和形态。
