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（三） 把握内涵，梳理关系
对于关系型命题作文，审题的关键是要在把握概念内涵的基础上，找准这些概念之间的联系，梳理出两个概念之间存在的关系。如，《一步与一生》，“一步”实际是指人生的一个选择，一点进步等意义，题目实际暗示了选择或进步等意义与人的一生的辩证关系，而在这种关系中，需重点强调“一步”的条件或原因意义。
（四）由表及里，揭示寓意
有些命题采用比喻、象征手法，审题时不能照字面意思去理解，而应该抛开表面意义去挖掘隐藏在背后的寓意。如，2007年安徽卷的《提篮春光看妈妈》，这个题目实际上是想引导考生表达一个感恩的主题，但词语“春光”一词，却是以象征的形式呈现出来的。因此，需将“春光”还原为一个具体实在的意义，比如，爱心、亲情、成绩、理解、孝敬等等。这样，题目就可以转化为一个容易操作的样式：用爱心来回报妈妈、给妈妈一片孝敬的春光（温暖的心意）等等。
【例文】
提篮春光看妈妈
“叮咚”这是小溪涓涓而流的音响；“布谷”这是报春鸟儿心灵的歌唱；“吱吱”这是草儿破土看世界的叫唤。春天，万物复苏生机勃勃，它们是生命的再生，是生命沉睡后的升华。我们呢，这群被母亲赋予了生命和活力的孩子还在欣赏眼底的大好春光，幸福而快乐。如果没有**的呵护，一切美景都只能成为梦幻，于是我要提篮春光看妈妈，和她一起分享。
灿烂的春光中饱含了坚强的微笑。儿时的我心灵脆弱，一次小小的打击都能让我萎蹶不振。跳舞的落选，成绩的下降，运动会的失败……都会让我痛哭流涕。这时，**的抚慰如缕缕春风吹过了我的脸庞，将我的泪水吹干，将我的烦恼吹散。她亲切地对我说：“孩子，你要学会坚强！”从她焦虑的目光中我没有读懂她的心。现在的我不同了，在遭受了大大小小的挫折后，我逐渐明白了“坚强”。于是，面对高中以来的第一次不及格，我笑而视之，用坚强驱走了泪水，用理智的头脑重新认识自己，找出不足，并充满希望地看着远方。因为我知道，失败乃成功之母，坚强地面对人生，才能寻找到与成功的契合点。
明媚的春光中撒满了感恩的心。童年伴着**的摇篮曲入睡，甜蜜无比，妈妈像上帝派来的天使，无微不至地照顾着自己，十月怀胎，遭受巨痛，只为赋予我生命；日夜奔波，历经艰苦，只为我过上衣食无忧的生活；贴身的守候，焦虑的呼唤，只为减轻我身上的病痛。妈妈，这个平凡的女工献出了世上最伟大的爱，我要学会感恩。于是，我学会了洗衣做饭，学会在母亲节时送上一束鲜花，并捎上节日的问候，学会了在母亲生病时跑前跑后地为她拿药送水，让她明白，女儿已经长大，已经学会感恩。感恩的心，装在篮里沉甸甸的，但我知道，母亲一定会喜欢。
在装满春光的篮子里，奖状在跳跃，那是我的荣誉，也是送给**的礼物，孝敬也不甘寂寞，还在欢乐地歌唱。春光有了这些东西的陪伴，更加灿烂。
妈妈，这个世界中我最敬佩的人，请不要担心，我正提着满篮的春光，向您走来。我相信，我亲手捕捉住的春光是送给你的最好礼物，让我们一起分享，共同见证我的成长吧！
【点评】
命题作文的限制相对较“死”，远没有材料作文和话题作文的开拓空间大，但这篇文章却在有限的空间里开拓出了新意。“叮咚”“布谷”和“吱吱”，从声音的角度再现春天的生机勃勃，为“提篮春光看妈妈”作语境上的蓄势。主体部分干净利落，以“首括句”的形式突出题旨：“灿烂的春光饱含了坚强的微笑”“明媚的春光中撒满了感恩的心”，提取生活事例予以演绎，予以诠释，富有质感。作者从身边的细节中感受母爱的内涵，用感恩的心传达出真切的情感，富有生活趣味和人性之美，自然而亲切，活泼而灵动。
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