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哲学家奥斯汀曾经把言语和相关的行为概括为三部分：言中行为(locution),言外行为(illocution)和言后行为(perlocution)。通俗讲就是字面意思、言外之意以及有没有效果。
有时对话双方并非直接、坦率说明自己的态度和观点，而是很委婉或从侧面来表明自己的观点。这就要求听者不仅能够理解所听内容的主旨大意，而且还要善于理解这种含蓄的表达方式，领会言外之意。
其实仔细观察我们的生活，不管是英语还是汉语，有的时候经常会有因为没有听出说话对象话外的意思而引起笑话或者带来尴尬。
在英语听力素材中，似乎也无形之中彰显了一个很大的特点，就是将西方人的幽默与智慧体现得淋漓尽致。有的时候，只是一个简简单单的单词或者词组，以至于句子就会使得说话人表达的内容一语双关，因此，教师在听力的教学上，一定要培养学生这方面的意识与习惯。穿过素材与题目表面的云雾之层去找到后面真正的太阳所在！
