2009年高考历史考点全面精析（课标实验版）2009-2-23 13:51:00　阅读 次 参与讨论()

高考资源网版权所有，未经书面授权不得转载和镜像

 阅读全文，请点击 这里

一、古代部分（略）

3．中国传统文化主流思想的演变

（1）春秋战国时期的百家争鸣：是最早的一场思想文化解放运动；促进了当时和后来的社会历史的发展。

A：儒家：孔子，《春秋》，思想核心是“仁”有利于抑制统治者的暴政。孟子主要的思想是“仁政”、“不以仁政，不能平治天下”“民贵君轻”；荀子主张仁义和王道“水能载舟，亦能覆舟”。

B：道家：老子，《道德经》具有朴素的辩证法思想，主张“无为而治”，庄子《逍遥游》。

C：墨家：墨子“兼爱、非攻，尚贤、尚同、节俭”。

D：法家：集大成者是韩非子，韩非子的学说后来成为秦代的官学，对秦始皇统一中国，建立专制主义中央集权封建国家起了很大的积极作用。

（2）汉代儒学成为正统思想

A：代表人物：董仲舒，他吸收了道家和法家的思想精华发展儒学，提出“春秋大一统”“罢黜百家，独尊儒术”“君权神授”“三纲五常”等主张。

B：董仲舒的思想主张得到了汉武帝的重视，从此，儒家思想成为我国封建社会的正统思想，延续了两千多年。

（3）宋明理学

A：代表人物：二程、朱熹《四书章句集注》。理学的形成标志着儒家思想的成熟。

B：理学以道体为核心，以穷理为精髓，以去人欲为存养功夫，以齐家、治国、平天下为实质，以成圣为目标。

C：理学使儒学真正摆脱了几百年来佛教和道教的冲击，重新恢复了权威和信心。元代，朱子学成为官学。

（4）明清之际儒学思想

A：李贽：挑战孔子及其儒家思想的正统地位，打破对孔子的迷信。强调个性发展，抨击封建社会的一些传统的观念。李贽将矛头直指封建礼教和整个正统思想，其思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神。

B：黄宗羲、顾炎武、王夫之，政治上反对君主专制；经济上强调经世致用，工商皆本；思想上批判继承传统儒学，构建具有时代色彩的新思想体系。这些主张在一定意义上反映了资本主义萌芽的时代的要求，具有解放思想的历史进步性。

二、近代部分（略）

三、现代部分（略）

大量内容省略，如果您想查看完整资料，请点击这里下载

此资料共十三页，欢迎您下载。愿为您提供最详实的优质原创资料！