|
高考试题：2009年高考试题——历史文综（辽宁、宁夏）第43题第2问
命中试题：2009年新课标高考历史热点：材料问答20题设计及解析第19题第（2）（3）问
命中分数：9
命中展示： 历史文综（辽宁、宁夏）第43题第2问（9分）.doc
高考试题：
43.（15分）20世纪的战争与和平
材料
第一次世界大战爆发后，连那些素来都不问政治、清高脱俗的教授和学者也加入了“保卫祖国”的大合唱。爱因斯坦本人则公开声明自己是和平主义者，反对一切战争。他认为科学是全世界的，因此像躲避瘟疫一样，避开那些数不清的对炮弹、潜艇和飞机的研究。他说：“在我看来，战争是多么卑鄙、下流！我宁愿被千刀万剐，也不愿参与这种可憎的勾当。”
进入三十年代以后，爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者。1933年4月，有人请求他出面援助因拒绝服兵役而被捕的比利时青年，他发表公开信回答说：“如果我是比利时人，在目前的形势下，我不会拒绝服兵役。我将愉快的参军。我相信，这将有助于拯救欧洲。”后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后，他毅然给罗斯福总统写信，建议美国加快研究。
1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。他认为，消除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题，因而积极投身到反战和平运动中。
——摘编自布恩《爱因斯坦大传》
（1） 根据材料，指出爱因斯坦和平主义思想的变化。（6分）
（2） 根据材料并结合所学知识，简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。
(9分)
命中试题：
19.问题一：
我们的时代出现了不少天才人物，他们的发明创造本来可以使我们生活得更好。我们早已利用机器横渡海洋，也用了有可能使人类最终能摆脱所有体力苦役的机械力量。我们学会了飞行。我们用电磁波在世界各个角落毫不费力地互通信息。但是，商品的生产和分配还完全是无组织的。每个人生活在恐惧之中，生怕失业，遭受悲惨的贫困，并且不同国家的人还在不停的互相残杀，这种悲惨景象使所有想到将来的人都感到恐怖和难受。
--爱因斯坦1938年 《给后代的信》
(2)20世纪中最能说明 “悲惨景象”的两个历史事件是什么？
(3)爱因斯坦在信中指出的“悲惨景象”产生的根源是什么？你认为呢？
| 
您身边的高考专家！