纪念"恢复高考"三十周年2007-4-17 8:13:00　阅读 次 参与讨论()

纪念"恢复高考"三十周年 
 
 
    中国大陆恢复高考整整30周年了。出现这样一个名词本身就是古怪的和不正常的，因为，如果一个国家健康的发展，是不应该有这样的“中国特色”的。
    现在有人把这事“评估”为“国家和时代的拐点”，而且还是“挽救民族和国家的关键一步”，这样的褒奖是否属于夸张有待商榷，但有一点是可以肯定的：从一个宽泛的角度去审视，“恢复高考”不仅仅是“拨乱反正”，还是一个国家对公民享受教育权利的无条件认可，更是社会开始走向文明进步的标志之一。只是当初为社会和历史现状所限，人们的思维水平还没进步到相应的程度，所没有认识到它的发展意义。总而言之，评论一个事件或时期，一定要用历史唯物主义和辩证唯物主义的方式方法，这样才有可能尽量趋于公平和公正。

    对当年《人民日报》、中央人民广播电台等国家级主流媒体以头号新闻发布这么一个消息，很多80后出生的人不理解,说是这样的小题值得大做吗？他们的这种“不理解”，是因为受商业功利时代的环境熏陶，使整整一代人在“一切向前（钱）”中成长，他们不知晓意识形态社会对国人思想束缚的可怕。所以，对大陆80后一代在社会近代史常识上表现出了大面积的浅薄和无知，人们不要求全责备，就像我们以前曾说过的“十年文革贻误了一代人”一样，近十年来社会风尚的堕落和恶俗，培育了一大批唱“喜刷刷”，但不知抗日战争打了多少年的“超女和好男儿”，这也属于是“一方水土养一方人”。

    因为“与时俱进”和“时代的需要”，今天的大学已根本不能和“恢复高考”时的大学同日而语，不要从理论到实际赘言论证，我只需说几个数字便可得到佐证：1、当年全国高校录取新生27．3万，而参加高考的人数是570万以上，录取率是3%，而2006年全国录取的硕士研究生就将近35万人；2、1982年77级毕业前夕，上海高校曾“五世同堂”（五年制、六年制医科除外），但全上海所有的大学在校生一共才5万出头，但今天上海一所大学的在校生就已逼近这个数。所以，前后大学的“教育方针”迥异，这完全正常，用现在的话说就是：前者是精英文化教育，后者则属于大众普及教育，而现在，正大步滑向职业教育。

    今天，当年有幸跻身于“恢复高考”行列的当事人都在以各种形式纪念那个令人永远难以忘怀的日子，这很好，至少还有一代守住传统的人。因为30年前，当他们从高粱地、橡胶林、稻田、军营和车间走上考场时，就已经证实了那是一场几近伟大的“教育复兴运动”，这绝对不是什么夸大其词，而是被今天的社会现实所证明了的，而且是谁也不能否认的事实。因为，那个时代的大学生在今天社会上的作为，就是最具说服力的佐证。