接班要过四道“关”2009-1-19 10:18:00 阅读 参与讨论()

去年,我接了一个音乐特色班,原来的老师能歌善舞,性格也非常好,孩子们都很喜欢她。

开学那天,当我把学生送出楼门时,看到许多家长围在原班主任身边,我的新学生也都不约而同地簇拥过去,难舍难分。看着这一场面,我只得回转身默默离开。这时我才真切地感到,接手一个家长和学生都比较满意的老师的班是多么不容易。一年下来,体会颇多。

第一,心理关。起初,孩子们不喜欢你,他们用冷冷的眼神看着你,你说的话他们不在意。家长对你也冷冷的,送学生出校门也没有家长过来和你讲话。这时你要提醒自己:新学生是一群有感情的孩子,他们会爱上你的。

第二,规矩关。每个班主任带班都有自己的方法,每个人接手新班也总想立自己的规矩。这时,你一定要冷静,多看看、勤问问,看看自己的新规矩在这个班是否发挥了作用,问问学生以前遇到类似事件的时候,原班主任是怎么处理的,也许别人的方法比你高明呢。

还有一点需要明确,你要保留前任班主任值得借鉴的规矩,这样孩子们会更快地接受你。规矩立下来以后,你也别太着急,几天时间就让学生达到你的要求是不可能的,需要你不断地提醒,不断地鼓励,这样新规矩才能逐步落实。

第三,感情关。在学生不接受你的时候,你更要为他们着想,更要随时发现每个人的优点,随时表扬他们,特别是在其他老师面前表扬他们。这样,孩子慢慢地就会认为“这个老师还可以”,这时你已经成功一大半了。

第四,名字关。记得一位很有经验的老师曾经告诉我,一定要在三天内记住新学生的名字。因为这不仅可以让那些淘气的孩子有所收敛,也让听话的孩子觉得自己已经被老师认识了,会非常高兴。

另外,这几天家长也在观察你,随时可能与你见面,当家长与你接触时,你能马上说出他孩子的名字,家长一定认为你很负责,你在家长心中的被认可度也就随之上升。尽快记住孩子的名字,是新接班老师取胜的法宝之一。

总之,接手一个不错的老师的班,比接手一个家长和学生不满意的班所面临的难度更大。你要把自己的长处发挥出来,尽快接近学生和家长,尽快得到他们的认可,这样你就可以放开手脚开展工作了。

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