新学期开学,班主任要抡好三板斧2009-2-6 14:05:00 阅读 参与讨论()

刚一开学,校园里就忙碌着老师们的身影。这里面最忙的,当数各个班的大“班头”——班主任。俗话说:“好的开始是成功的一半。”班主任工作也同样如此。一个学期能否顺利度过,开始的“三板斧”尤为重要。怎样打好头“三板斧”?

第一板:定好计划

计划是作为行动基础的事先设想和规定。班主任工作计划是班主任进行学生管理过程的起始环节,在每个学期开始前先定好计划是非常重要的

许多老师很重视工作计划的制定,他们往往都是在假期中对下学期工作进行规划的。某中学的郭老师就是利用假期对自己上学期工作进行反思,制定了自己本学期的班主任工作计划。他制定的计划很详细,而且具有较强的可操作性和灵活性。

郭老师认为,要想让自己的工作变得很轻松,就必须有一个周密的安排。现在许多班主任老师反映工作很辛苦,总是在被学生“牵着鼻子走”,每天要应付很多的突发事件,很被动。其实,如果老师们能够在学期初定好计划,并且在工作中真正按照自己的计划去执行,就可以主动地引领学生成长。

某中学的王老师在自己的工作计划中提到,本学期每周他将会有一个主题,选择相关材料对学生进行教育。主题的内容已经制定到了期中考试以前。王老师说,有了计划,也就有了轻重缓急。不至于学生一出现问题,就“眉毛胡子一把抓”乱了方寸。

当然,工作计划一定应该是务实的,不是说一些空话,要具有可操作性。作为第二学期的工作计划,应该更具有针对性,找准班级工作的突破口。王老师在分析了上学期本班出现的问题后,决定以班级文化建设作为增强班级凝聚力的突破。

在本学期,他将组织学生每5到6人为一小组,轮流出班级月报,使之成为本班特有的班级文化,延续环境育人的功效,让墙壁说话,展现学生风采。

计划是管理工作科学化的主要标志,没有计划的管理不可能是科学的管理。”某中学的薛校长说。他认为班主任的工作头绪很多,就需要一个指导整体行动的统一计划,以确定整体奋斗目标,并提出实现目标的方法、措施和途径。

然后,在执行过程中,通过反馈,随时检查,及时调节,保证班级工作在正确的轨道上前进。

第二板:调好状态

“开学第一天,一下了还不适应正常的上班,所以居然睡到了7点25分。当我惊醒的时候,吓了一跳,连翻带滚地从暖暖的被窝里冲进了厕所,用有生以来最快的速度整理完毕。

第一次庆幸自己的家离学校那么近,只需要下楼后跑到隔壁的好座楼就是了;第一次庆幸飘着蒙蒙的细雨,今天的开学典礼不用在操场举行。要不是这样,我早就迟到了。”这是在网上一位老师对自己开学后第一天的真实写照。

和这位老师有同样感觉的班主任不在少数,这种现象被称为“节后综合症”。经过了一个假期的休整,马上要进入到一个紧张的工作状态中,这的确需要一定的时间。

这个时间的长短往往就影响到一个班级的稳步前进。所以,及时调整好自己的工作状态,也就成为了老师们开学后的第二“板斧”。

对于“节后综合症”,心理学专家开出的药方很简单:饮食清淡,保证睡眼。尤其是晚上不可睡得太晚,这样才能把生物钟及早调整过来。

除了老师们要调整状态,学生们也同样存在着“节后综合症”。作为班主任也要想办法尽快将学生的状态调整到最佳。

已经担任班主任多年的曹老师说,每学期的开学初都是关键时期,哪个班能在短时间内顺利进入学习的状态,哪个班就赢在了起跑线上。

第三板:立好规矩

刚刚开学,虽然大家都要度过一个调整时期。但是,这个时期也往往是学生们最有热情的一个阶段。

一些以前问题比较多的学生也常常在开学初能有一个好的表现,展现出一种新的气象。所以,在这个时期,班主任老师们一定要用好手中的这第三板“斧”,趁热打铁,立好规矩。

王老师就准备利用学生们开学后这种很高的心气,再扇上一把火,把学生充分调动起来。“开学后的第一次讲话很重要。”王老师说,“我这次开学的第一次讲话就是‘班级兴衰,我的责任’。”

没有规矩,不成方圆。与学生一起制定班规是班级民主管理的一种方式。虽然在第一学期许多班级都已制定了相应的班规,但是经过一个学期的实行以后,往往都需要修改。所以,第二学期开学初,是修改班规的最佳时期

第一次担任班主任的秦老师说,上个学期制定的班规,因为自己缺少经验,有很多地方存在问题。这个学期开学的第一天,秦老师就组织同学们一起修改。这两天,大家就在试行着新的班规,学生的热情都很高。秦老师希望能将这种热情延续下去。

调整座位、改选班委等事务也是许多班主任在开学初要做的事情,老师们希望通过各种方法使学生们能有一个好的开始。

 

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