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高中新课改 别让农村孩子越落越远32012-11-30 11:27:00　阅读 次 参与讨论()马上投稿

改革不能让农村孩子掉队 　　 　　黄州区一中殷永红老师说，城乡学生在素质教育上的差别，是城乡宏观差别的微观表现，是城乡教育资源配置的不均衡。他说，从改革的方向看，新课改、新高考有利于提高国民整体素质，但是从现实来说，资源差别太大的条件不，如不考虑农村实际，只会将城乡的鸿沟越拉越大。 　　 　　“城里学校的一座试验楼就抵我们学校全部的资产，学生一人一台电脑，有塑胶跑道，农村学校连一个完整的篮球架子都没有，能在一个平台上竞争吗？”殷永红老师说。 　　 　　尽管地方政府每年对教育的投入在不断增加，但是，由于农村地区经济相对落后，政府的投入相对较少，一些学校债务重，压力大，买不起设备，也留不住老师。团风中学副校长杜永平介绍说，他们学校债务负担沉重，按照学校自身的发展能力，每年还利息都还不够；学校还有４０多个教职员工没有财政编制，靠学校自己解决他们的吃饭问题；老师们的绩效工资也靠学校自筹，很难得到保证。 　　 　　在这样的条件下，留住老师都很困难，更不用说培训、学习。陈长东老师说，他们也希望老师们参加培训，但是很多老师不愿意去，因为怕回来发票不能报销。 　　 　　殷永红老师对记者说，教育改革不能让农村孩子掉队，在新课改方案、新高考方案的确定过程中，应充分考虑到农村的实际。他说，为什么不能更多地听取农村教育工作者的意见，吸收农村教师、教育管理者代表参加到方案的制定中，参加到高考命题中，这样也能够代表农村孩子的意见和心声。 推荐给好友：【http://www.ks5u.com/News/2012-11/57565】