提高课堂效率

利用课堂教学有的放矢的引入时政。抓住时机，将热点与专题课内容有机衔接，让学生通过了解、思考和分析，从新闻和历史联系，可以从历史学科内明了知识的前后联系、差别，还在了解事物来龙去脉后，深化记忆，有助于更深层次的把握知识，更重要的是用知识分析实际的能力有所提高。不过需要注意的是不能为时政而历史，教师需要掌握控制历史教学的过程，适时、适量、适当应用，以完成历史教学任务为主旨

• 云大附中2012届高三数学考前60天基础巩固与综合提升练习题
• 河南省普通2012年高中毕业班高考适应测试（理综）扫描版
• 【ks5u首发】河北省衡水中学2012届高三下学期二调考试（数学）
• 【KS5U首发】安徽省安庆市2012届高三模拟考试（语文）2012安庆二模
• 2012高一数学课件+教案+练习：3.2直线的方程（新人教A版必修2）
• 【KS5U首发】河北省冀州中学2012届高三一模考试（文综）
• 2012高考英语书面表达功能话题教案（1）：地点的表达