基本信息
2007地理高考冲刺倒计专题2大气环境
一、考情深度解读
1.考点分布
2.命题趋向
本单元内容是地理学科的基础和重点，其涉及的问题与人们的生产、生活密切相关，实用性强。本单元高考命题越来越突出对能力，尤其是对读图、理解、分析和解决问题能力的考核。
一、命题形式上：以一些天气现象作为背景，要求运用有关大气热力作用原理以及大气垂直分层的特点加以解释；
二、考核内容上：侧重对大气成分变化与环境保护、大气热力作用原理、大气垂直分层的各层特点，尤其是逆温层的特点与成因，以及对大气环境的影响、气温的时空变化规律等内容的考查；
三、能力要求上：强调对读图、分析和解决实际问题能力的考核。
07年考核的热点仍然是：第一，大气的组成和垂直分层；第二，气候要素的分布规律和天气形势图；第三，气候类型的成因、特点、分布及其判断；第四，主要气象灾害的成因及其对人类的影响、气候资源与人类的关系。
二、主干知识整合
一、气温高低
二、气温的时间变化三、气温的垂直分布四、气温的水平分布
五、大气降水 六、气压高低 七、风力和风向
三、重点热点探究
探究点一 逆温问题
1. 辐射逆温的形成过程
2. 逆温现象与空气质量的关系
阻碍空气对流运动，妨碍污染物扩散，易形成雾，造成大气污染。
探究点二 等压面图
关于等高面上的等压线分布图与等压面上的等高线分布图的分析：
1. 等高面上的等压线分布图指某一海拔高度相等的等高面与空中若干个不同等压面相切割，在等高面上形成许多的交线。在该类图上气压的判断方法：等压线的高值区等压面上凸区，即为高气压，反之则对应为低气压，符合“高高低低”原则。
2. 等压面上的等高线分布图指某一等压面上“海拔高度”相等的点连成的曲线，用来表示空间等压面的形势，亦称为气压形势图或等压面图(气象台分析高空天气形势的主要方法)。在等压面图上分析等高线与在等高面上分析等压线的气压分布特点亦符合“高高低低”原则，即等压面高度较高(或较低)的地方，其气压值也比相同高度的其他区域气压偏高(或偏低)。
3. 在近地面，等压面凸起的地方对应高压区，天气晴朗；等压面下凹的地方对应低压区，常出现阴雨天气。
探究点三 大气环流
大气环流考查重点有：
1. 全球气压带、风带的分布及主要特征；
2. 大气活动中心的时空分布特点；
3. 季风环流的成因、分布及其对人类活动的影响。
探究点四 天气系统
天气系统考查结合点有：
1. 常见天气系统的气压、气温、降水特点；
2. 典型天气系统的分析；
3. 根据气压、气温、降水等要素的等值线图判断天气系统。
探究点五 气候判读
1.气候特征的描述及分析
2. 气候相关分析
(1)气候成因分析——从太阳辐射、大气环流、下垫面等因素分析；
(2)气候对其他环境要素(河流、植被、土壤等)及人类活动(农业、水利工程建设、人口分布与城市区位)的影响。
四、课标新题借鉴
分四部分内容，题例与讲解相结合，对考生后期复习冲刺提升有很能力大的帮助。
