化学：2.1《胶体》教案（旧人教版选修）

六、重点与难点

    重点：胶体的性质

    难点：创造性思维的训练和创新精神的培养；假设——验证的实践                                                                                           

七、教学过程：

师：    上节课我们已通过实验制得Fe(OH)₃胶体

呈现：  现有两种液体，一种是胶体，一种是溶液，你能否从外观上加以区别？

生回答：不能，两者都不分层，都是均一稳定的

师追问：胶体有无特殊的性质可用来区别于溶液呢？

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