资料类别教案
备课教案
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教材版本北京版
使用学科语文
使用年级高二
上传人slzhong_2008@yahoo.cn
更新时间2009-11-30
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三、扩展与比较
1.此诗可以和兰波的《元音》一起讲授，比较两首诗的相似性，讨论“通感”的手法，在兰波的诗中如何得到了进一步的使用。
2.诗人采用“通感”的手法，目的在于在一般的语言常规之外，激发新的表现力，可以让学生试着构思一些类似的诗句，传达一些独特的、新奇的个人感受。
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