你为什么会感到愉快
市二中学 张菁
教学目标：
１、 把握关键语句，理解文章内容，体会多角度例证法在文中的具体作用。
２、 了解美与美感背后的构成要素，从生理学的角度了解美感体验的形成。
３、 学会从美学的角度鉴赏文学与艺术作品，提高审美的能力。
说明：
本文是从生理的角度来谈美感的，之所以在众多引起美感的因素中抽取出节奏感、移情作用及审美主客体的类型这三个因素来讨论美感的形成，是因为这三者与人的生理相关。同时这篇文章符合作者朱光潜文风视野宏阔，深入浅出，作者注重引用古今中外的文学作品作为解释说明的例证，这种举例论证方法的使用拉近了读者与作者之间的距离。因此，在教学中教师应指导学生从节奏感、移情作用及审美类型这三个方面来理解美和美感的内涵,并理解高考资源网版权所有 ©2005-2009
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