（二）据教学大纲的要求和本文的特点，以及学生的实际情况，我将本课的教学目标确立为：
1.知识目标
A. 理清小说的情节结构，并归纳各部分内容；
B. 理解生动.细腻刻画人物心理活动对表现人物性格所起的作用；
C. 通过小说精巧的情节分析来透视人物的思想及品质，并客观公正的评价玛蒂尔德这一人物形象，进而把握小说的主题。
2. 能力目标
A.培养学生多角度审视小说人物，研讨.评价玛蒂尔德这一复杂人物形象。
B.进行情景对话训练，提高学生口语表达能力。
3.情感目标
体味人在物质与精神世界中执迷的追求，以及这种追求在现实的限制下的无奈.荒诞及虚幻，以及由此产生的人的本性的坚持与扭曲，人的命运的悲剧性与喜剧性。从玛蒂尔德身上汲取.发扬人性中善的力量。
跳出阶级论，从人性的角度去诠释玛蒂尔德这样既有虚荣心，又有着诚实.坚强.善良的复杂人物，是本课重点亦是难点。
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