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语文:4.16《过秦论》学案(1)(粤教版必修4)

资料类别学案

学案导学 

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教材版本粤教版

使用学科语文

使用年级高一

上传人lxs_hehe@163.com

更新时间2009-7-17

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最新套卷

基本信息

<a href=高考资源网( www.ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。" src="http://www.ks5u.com/Article/res/20090719/20090719104442001.jpg" width=157>《过秦论》学案及练习

一、学习目标

1.理解并积累文言实词、虚词和句式。

2.了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张。

3.培养科学的正确的历史观和独立判断能力。

二、难重点:

1.归纳掌握“制”“之”“利”“固”“遗”“度”等词义,掌握常见文言句式。

2.明白“以史为鉴”“古为今用”的意义。

三、知识分析:

(一)认识作者

贾谊,西汉洛阳人。西汉著名的政论家,文学家,最早的汉赋作者之一。他的教学设计>文章峻拔锋利,针砭时弊,淋漓酣畅,对后世散文的创作有很大影响。

(二)时代背景

新建立的西汉政权,府库空虚,财政困难,人民很需要休养生息。针对这一现实为巩固西汉政权,贾谊借“过秦”以“规汉”,主张施行仁政,“与民休息”。

(三)把握主旨

作者总结,秦王朝覆灭的历史教训,意在借古讽今,即从反面说明“牧民之道,务在安之而已”,而“安之”之策莫大于施行仁义,目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。

(四)把握结构

 

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