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历史:专题七《俄国农奴制改革》教案(人民版07版选修1)

资料类别教案

备课教案 

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教材版本人民版

使用学科历史

使用年级高二

上传人dguiyuan@163.com

更新时间2009-9-29

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最新套卷

基本信息

一、知识与能力

1.了解俄国农奴制概况,列举农奴制阻碍俄国资本主义发展的表现;比较俄国资本主义发展与西欧国家资本主义发展的差距。

2.了解俄国农民和资产阶级反农奴制的斗争,理解俄国只能采取自上而下改革方式的原因。

3.知道俄国民主主义思想家代表人物以及他们关于农奴制的思想主张。

4.阐明克里米亚战争的失败对俄国的影响。

5.简述219日法令主要内容;结合前面所学知识,比较改革前后农奴的利益得失情况。

6..判断1861年俄国农奴制改革的性质,评价改革的意义。概述俄国19世纪6070年代上层建筑改革的主要内容,理解俄国进行上层建筑改革的目的和意义。

7.根据教材中列举的俄国经济发展的具体表现,推断俄国经济发展的原因何在。

8.归纳1861年俄国农奴制改革后俄国产生的新变化。

二、过程与方法

1.通过阅读教材,将俄国农奴制改革的背景按照经济、政治、思想和军事等方面进行分类分析,对俄国各个社会阶级力量进行比较,理解俄国为何进行农奴制改革,以及为何采取改革的方式而不是通过革命解决矛盾。

2.阅读《农民改革法令》的详细条款,将改革之前与改革之后农民的处境相比较,深入理解为什么说农民的“解放”实质上是受到更大程度的剥削。

3.通过总结改革带来的影响,证明1861年俄国农奴制改革的不彻底性。

4.认真阅读教材,将俄国改革前后的政治、经济进行对比,归纳变化以及产生变化的原因,理解俄国农奴制改革对俄国的深入影响。学会用比较法归纳改革对国家和社会的影响。

三、情感态度与价值观

1.通过落后的农奴制无法阻挡俄国资本主义发展这一史实,认识到历史前进的必然性。

2.通过客观评价俄国农奴制改革的性质、意义,学习保持客观的态度看待历史事件;培养全面看待事物的思维方式:既能看到事情的积极面,又能看到事情的消极面。

3.通过归纳农奴制改革后俄国产生的新变化和发展,认识到符合社会发展趋势的改革的推动作用。

 

 

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