资料类别论文
演讲稿
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教材版本沪科版
使用学科物理
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上传人SCNJLCHJZX
更新时间2009-9-6
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一、 树立直观形象
人们获得知识大都是从生动的直观开始，生动鲜明的直观形象能给人们提供具体的感性认识。没有生动的直观，就很难进行科学地抽象，直观是抽象的基础，没有必要的感性认识就难以达到理性认识。
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