贴近现实 思深议透——议论文升格讲评课教学设计

一、选材时关注社会、关注现实的意识不强，所选的例子老生常谈，或者是喜欢选所谓“万能例子”，依据题意生搬硬套，不懂得联系社会现实，缺乏时代感。

二、分析现实事例的时候或泛泛而谈，没有经过自己的思考，人云亦云，或沦入模式化（举例加点题），分析不到位、不透彻。

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