规范深处是高分 高考阅卷感悟

一、 重规范，培养严谨学风

高考阅卷人员来自四面八方，有一线辛勤耕耘的中学教师，有学富五车的硕士、博士，还有术有专攻大学讲师、教授。他们对中学生学识状况的了解不尽相同，导致对同一个问题的理解分歧甚大。虽然阅卷小组一再强调不作学术讨论，阅卷教师主观上的不统一还是或多或少地影响到具体操作的客观性。其中特别是部分研究生“眼高手低”，眼光审视因专业知识山登绝顶而向上看，下手给分因学生答案五花八门而朝低走，成为典型的“多情刀客无情剑”，对稍稍偏离的答案大加封杀。从某种程度上说，一部分老师带着望远镜找试卷的缺点，笔底呈现的是学生伤痕累累的荒芜；一部分教师带着放大镜找试卷的优点，笔底涌动的是学生梦寐以求的企盼。

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